Finaliści "Pirymidynki" ligi zadaniowej z chemii 2010/2011

Imię i Nazwisko	Klasa	Ilość punktów	Miejsce
Sandra Hanak	IIIc	282	I
Piotr Gawenda	IIa	244	II
Karolina Jasik	IIc	110	III

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Finaliści "Pirymidynki '" ligi zadaniowej z chemii 2009/2010

Imię i Nazwisko	Klasa	Ilość punktów	Miejsce
Elżbieta Gawenda	IIIc	301	I
Aleksandra Pollap	IIIc	290	II
Agata Schreier	IIIc	284	III

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Finaliści "Pirymidynki''" ligi zadaniowej z chemii 2008/2009

Imię i Nazwisko	Klasa	Ilość punktów	Miejsce
Karolina Slanda	IIIc	295	I
Kamil Szostek	IIa	258	II
Regina Zygmund	IIIc	255	III

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Regulamin Ligi Zadaniowej PIRYMIDYNKA

1. W „LIDZE ZADANIOWEJ” mogą brać udział wszyscy uczniowie.
2. Czas trwania od września 2010 do 15 kwietnia 2011 roku.
3. Wyłonienie mistrza Ligi w rozwiązywaniu zadań nastąpi w kwietniu 2011 roku.
4. O kolejności decydują punkty uzyskane w trakcie trwania „LIGI ZADANIOWEJ”
5. Pierwszego dnia każdego miesiąca wywieszone na tablicy zostaną zadania, które należy rozwiązać i oddać prof. Zofii Haliniak do 20 bieżącego miesiąca.
6. Możesz rozwiązać jedno lub kilka zadań, tyle ile potrafisz!
7. Punkty będziesz zbierać przez osiem miesięcy.
8. Zadania należy rozwiązywać w specjalnie do tego przeznaczonym zeszycie.
9. Przy rozwiązaniu zadań zwróć uwagę na wypisywanie danych, jednostek, udziel odpowiedzi.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Kółko chemiczne

Wydarzenia:
W ramach kółka chemicznego przeprowadzamy ciekawe doświadczenia laboratoryjne, często z zakresu chemii środowiska. Rozwiązujemy zadania z olimpiad, turniejów chemicznych. Przykładowe tematy realizowane na kółku chemicznym to :
- analiza jakościowa i ilościowa anionów występujących w wodach naturalnych;
- oznaczanie zawartości tlenu w wodzie metodą jodometryczną Winklera;
- oznaczanie twardości wody;
- badanie mętności wody;
- wykrywanie jonów szczawianowych w herbacie;
- miareczkowanie a w tym:
oznaczanie zawartości chlorku sodu w przyprawach do potraw metodą Mohra,
oznaczanie kwasowości chleba,
oznaczanie kwasowości mleka.
Wykonujemy efektowne doświadczenia typu:
- płonący banknot ;
- chemiczny ogródek ;
- rozkład dichromianu amonu przypominający erupcję wulkanu ;
- reakcja jodu z cynkiem- wydzielenie fioletowych par ;
- znikająca barwa ;
- puchnacy kamień ;
Wykonujemy doświadczenia pirotechniczne :
- reakcja chloranu potasu z cukrem - koktajl Mołotowa
- cynku z siarką
- burza w kieliszku ;
itp
W ramach akcji « Szkoła z klasą » przystąpiliśmy do projektu « Moje miasto »
Uczniowie kółka chemicznego przez kilka kolejnych zajęć badali wodę wodociągową oraz skład wody z rzek : Odry Linety i Kanału Gliwickiego.